Catégorie : Pratiques d’enseignement

L’algorithmique au service des mathématiques et du numérique à l’école

11 juin 2019

Le jeudi 16 mai, la Délégation Académique au Numérique Educatif (DANE) de l’Académie de Versailles a organisé le 4ème séminaire académique des eRUN à travers des ateliers Class’code. Nathalie, de la Fondation La main à la pâte, y donnait un atelier.Voici le résumé de tous les ateliers du séminaire par les intervenants eux-mêmes, ainsi que les … Lire la suite L’algorithmique au service des mathématiques et du numérique à l’école

Le ciel en rayons gamma en LEGO

18 février 2019

Fabio Acero, astrophysicien au laboratoire AIM (CEA/Saclay), s’est approché des écoles élémentaires et des collèges avec l’idée de construire en LEGO une carte d’une partie du ciel prise en photo en rayons gamma par le satellite Fermi. Voici le témoignage du travail avec les élèves pris en charge par Nathalie Pasquet de la Fondation La main à … Lire la suite Le ciel en rayons gamma en LEGO

La classe. Épisode VI : le kruk est mort ! Vive le kruk !

29 août 2017

 Par FatiMars Avertissement : A priori, si vous n’avez pas bien en tête ce qu’est le kruk, ce billet est certainement assez shadokien… Une (re)lecture de l’article La classe. Episode I : le kruk pourrait vous sauver ! Prologue : Chaque fin d’année scolaire apporte son lot de questionnements et de remises en question de … Lire la suite La classe. Épisode VI : le kruk est mort ! Vive le kruk !

Les filles, les garçons et le cours de sciences…

8 mars 2017

 Par FatiMars Avertissement : Aujourd’hui c’est la journée des (droits des) femmes. Donc forcément, je me permets ce petit billet militant ! Travailler l’égalité filles/garçons à l’école et au collège, c’est loin d’être évident ! Si on n’a pas envie de se retrouver direct en mode moral et qu’on ne souhaite pas faire vivre aux … Lire la suite Les filles, les garçons et le cours de sciences…

La classe. Épisode IV : Les scientifiques, mes 6eme et moi

22 novembre 2016

 Par FatiMars Cette année, allez savoir pourquoi, je me suis engagée dans deux aventures extraordinaires la même semaine en plein milieu du mois de novembre. Aujourd’hui, je vais vous raconter la première d’entre elles : la rencontre avec un chouette chercheur. En ce qui concerne la seconde aventure (une histoire de 6eme philosophant en plein … Lire la suite La classe. Épisode IV : Les scientifiques, mes 6eme et moi

La classe. Épisode II : L’art de la rencontre

30 août 2016

  Par FatiMars et BazinGab Sans doute quelque part cet été, en plein moment de méditation face à la mer, à la montagne ou en pleine campagne, vous avez pensé à votre rentrée. Et même si vous n’êtes pas professeur, vous avez tout de même projeté vos envies, vos projets, vos besoins de changement et … Lire la suite La classe. Épisode II : L’art de la rencontre

Apprendre à apprendre. Leçon 3 : Jouer pour apprendre ou apprendre pour jouer?

9 Mai 2016

 Par ElenaXLII Les jeux  sont souvent indiqués comme réponses à la nécessité de réformer l’éducation, et de l’adapter aux besoins et aux possibilités du XXIe siècle. Toutefois, les termes « jeu » et « apprentissage basé sur le jeu » ne renvoient pas à des outils éducatifs ou à des pratiques éducatives univoques. Il existe au moins trois modalités … Lire la suite Apprendre à apprendre. Leçon 3 : Jouer pour apprendre ou apprendre pour jouer?